Poznaj My Way
Indywidualne podejście, profesjonalne nauczanie
O jakości nauczania języka obcego, szkół językowych, decyduje przede wszystkim nauczyciel/lektor. Jesteśmy małżeństwem, które postanowiło wziąć sprawy w swoje ręce i założyć działalność w dziedzinie nauczania języka angielskiego, bez pośrednictwa szkół, sekretariatów, biur obsługi klienta itd.
Chcemy mieć wpływ na nasze nauczanie, lekcje, kontakt z uczniami, rodzicami. Chcemy pracować po swojemu. My Way, to moja/nasza metoda, to nasz sposób, nasza droga.
Profesjonalne nauczanie
Wieloletnie doświadczenie w nauczaniu wszystkich grup wiekowych.
Małe grupy
Nauczanie w małych grupach dla lepszych efektów.
Indywidualne podejście
Zajęcia dostosowane do potrzeb i poziomu uczniów.
My Way może być również Twoją drogą do biegłości w języku angielskim.
Nasz zespół
Doświadczeni nauczyciele z pasją do języka angielskiego
Kordian Ditrich
Mam 25-letnie doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego pracując z dziećmi przedszkolnymi, szkoły podstawowej, gimnazjum, młodzieżą szkoły średniej, studentami oraz dorosłymi.
Przez 15 lat pracowałem w renomowanym, w skali ogólnopolskiej, Liceum (czołowa 10-tka w Rankingu szkół średnich „Perspektyw"). Jestem egzaminatorem maturalnym (matury podstawowej, rozszerzonej i dwujęzycznej) oraz egzaminu ósmoklasisty.
Pełniłem funkcję Przewodniczącego Zespołu Egzaminacyjnego Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.
Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn. ― Benjamin Franklin
Aleksandra Ditrich
Jestem nauczycielem z 11. letnim stażem. Oprócz nauczania języka angielskiego, jestem nauczycielem Edukacji Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej oraz Pedagogiem Specjalnym, zatem nie są mi obce wiedza i umiejętności z zakresu dydaktyki i metodyki nauczania :)
Łatwo nawiązuje kontakt z dziećmi, a one doceniają moje poczucie humoru, a także umiejętność dostrzegania i kierunkowania ich potencjału. Wytrwale motywuję swoich uczniów, okazując życzliwość i pozytywne nastawienie do swoich słuchaczy.
Jestem cierpliwa, opanowana ale i konsekwentna w działaniu. Szczególną uwagę zwracam na, budowanie w dzieciach poczucia własnej wartości i podejmowanie próby pokonywania własnych blokad w używaniu języka.
Nauczanie
Nasze metody i podejście do nauczania
Celem naszego nauczanie jest maksymalne aktywizowanie uczniów do używania języka. Dzieje się tak poprzez różnorodność zadań, ćwiczeń, zabaw dostosowanych do poziomu, wieku, preferencji uczniów.
Swoje nauczanie opieramy na dwóch filarach:
1. Metoda komunikatywna
Głównym celem jest rozwój komunikacji ucznia by mógł porozumiewać się językiem obcym. Kładziemy nacisk na rozwój umiejętności mówienia, pisania, czytanie, słuchania oraz stałe poszerzanie słownictwa.
2. Różnorodność metod
Wychodzimy z założenia, ze nie ma jednej właściwej metody; czerpiemy z dobrych pomysłów innych metod, swojej kreatywności i doświadczenia.
Metoda audiolingwalna
Celem tej metody jest wypracowanie nawyków językowych. Tą metodę stosujemy w nauczaniu głównie dzieci a elementy wykorzystujemy w pracy z młodzieżą i dorosłymi.
Metoda kognitywna
W pracy z uczniami w wieku 9 lat wzwyż, korzystamy z elementów metody kognitywnej, która „uzbraja" uczniów w reguły rządzące językiem angielskim.
Oferta
Nasza oferta nauczania języka angielskiego
Pracujemy w małych grupach (max. 11 osób). Większość naszych grup liczy mniej niż 8.
Prowadzimy zajęcia w:
- Szkole Podstawowej nr 5 we Wrocławiu
- Szkole Podstawowej nr 33 we Wrocławiu
- Przedszkolu nr 104 „Na Misiowej Polanie" we Wrocławiu
- Prywatnym Przedszkolu „Hoguś" we Wrocławiu
Zajęcia w grupach MINI (max. 5 osób) prowadzimy u nas na ul. Wejherowskiej.
Istnieje możliwość prowadzenie zajęć w innej lokalizacji.
Opłaty za zajęcia są uzależnione od ilości osób w grupie oraz miejsca prowadzenia zajęć.
Fun Corner
1. Why did the teacher wear sunglasses in the classroom?
Because her students were so bright!
2. What's a teacher's favorite nation?
Expla-nation.
3. Why did the student eat his homework?
Because the teacher said it was a piece of cake.
4. Why did the teacher go to the beach?
To test the water.